![PDF) Η Πλατφόρμα Etwininng και το Ευρωπαϊκό Έργο LOOP- Scaffolding in Teacher Development: Mentoring and Mentors in Induction Programs: Δύο Παραδείγματα Κοινοτήτων Επαγγελματικής Ανάπτυξης Εκπαιδευτικών. PDF) Η Πλατφόρμα Etwininng και το Ευρωπαϊκό Έργο LOOP- Scaffolding in Teacher Development: Mentoring and Mentors in Induction Programs: Δύο Παραδείγματα Κοινοτήτων Επαγγελματικής Ανάπτυξης Εκπαιδευτικών.](https://i1.rgstatic.net/publication/356492991_E_Platphorma_Etwininng_kai_to_Europaiko_Ergo_LOOP-_Scaffolding_in_Teacher_Development_Mentoring_and_Mentors_in_Induction_Programs_Dyo_Paradeigmata_Koinoteton_Epangelmatikes_Anaptyxes_Ekpaideutikon/links/619df221f1d624457166eb9f/largepreview.png)
PDF) Η Πλατφόρμα Etwininng και το Ευρωπαϊκό Έργο LOOP- Scaffolding in Teacher Development: Mentoring and Mentors in Induction Programs: Δύο Παραδείγματα Κοινοτήτων Επαγγελματικής Ανάπτυξης Εκπαιδευτικών.
![PDF) «Εργαζόμαστε, δημιουργούμε και παρουσιάζουμε στο wix: ένα παράδειγμα παραγωγής γραπτού λόγου» (σσ. 262-268) | maria michali - Academia.edu PDF) «Εργαζόμαστε, δημιουργούμε και παρουσιάζουμε στο wix: ένα παράδειγμα παραγωγής γραπτού λόγου» (σσ. 262-268) | maria michali - Academia.edu](https://0.academia-photos.com/attachment_thumbnails/49294703/mini_magick20190201-4554-10pdutv.png?1549008508)
PDF) «Εργαζόμαστε, δημιουργούμε και παρουσιάζουμε στο wix: ένα παράδειγμα παραγωγής γραπτού λόγου» (σσ. 262-268) | maria michali - Academia.edu
![Συνεργατική Μάθηση με τη Χρήση της Πλατφόρμας LAMS (Learning Activity Management System) - PDF Free Download Συνεργατική Μάθηση με τη Χρήση της Πλατφόρμας LAMS (Learning Activity Management System) - PDF Free Download](http://docplayer.gr/docs-images/58/41612224/images/2-0.png)
Συνεργατική Μάθηση με τη Χρήση της Πλατφόρμας LAMS (Learning Activity Management System) - PDF Free Download
![Μια συνεργατική κοινότητα μάθησης για τον “Προγραμματισμό Υπολογιστών” των ΕΠΑΛ – Aνοικτό Περιεχόμενο στην Εκπαίδευση Μια συνεργατική κοινότητα μάθησης για τον “Προγραμματισμό Υπολογιστών” των ΕΠΑΛ – Aνοικτό Περιεχόμενο στην Εκπαίδευση](https://3.bp.blogspot.com/-xI7qJAEUJWA/V0bPCJWEWLI/AAAAAAAAILA/HL2TOAp6NzApGDLe1RQdhhQYEgfiU8KVgCKgB/s1600/%25CE%259F%25CE%25BC%25CE%25AC%25CE%25B4%25CE%25B1%2B%25CF%2583%25CF%2585%25CE%25B6%25CE%25B7%25CF%2584%25CE%25AE%25CF%2583%25CE%25B5%25CF%2589%25CE%25BD.jpg)
Μια συνεργατική κοινότητα μάθησης για τον “Προγραμματισμό Υπολογιστών” των ΕΠΑΛ – Aνοικτό Περιεχόμενο στην Εκπαίδευση
![Εφαρμογή ενός μετασχηματιστικού μοντέλου μικτής μάθησης στη διδασκαλία του Scratch σε σχέση με τους μαθησιακούς τύπους των μαθητών | Panagiotis D Antoniou and Ιωάννης Σαρημπαλίδης - Academia.edu Εφαρμογή ενός μετασχηματιστικού μοντέλου μικτής μάθησης στη διδασκαλία του Scratch σε σχέση με τους μαθησιακούς τύπους των μαθητών | Panagiotis D Antoniou and Ιωάννης Σαρημπαλίδης - Academia.edu](https://0.academia-photos.com/attachment_thumbnails/32691231/mini_magick20190412-31705-brkfoa.png?1555122057)
Εφαρμογή ενός μετασχηματιστικού μοντέλου μικτής μάθησης στη διδασκαλία του Scratch σε σχέση με τους μαθησιακούς τύπους των μαθητών | Panagiotis D Antoniou and Ιωάννης Σαρημπαλίδης - Academia.edu
![PDF) Η Αξιοποίηση της Ψηφιακής Εκπαιδευτικής Πλατφόρμας Moodle στη Βαθμίδα του Γυμνασίου | Babis Lontos - Academia.edu PDF) Η Αξιοποίηση της Ψηφιακής Εκπαιδευτικής Πλατφόρμας Moodle στη Βαθμίδα του Γυμνασίου | Babis Lontos - Academia.edu](https://0.academia-photos.com/attachment_thumbnails/35058697/mini_magick20190319-6086-2vlkop.png?1553005033)
PDF) Η Αξιοποίηση της Ψηφιακής Εκπαιδευτικής Πλατφόρμας Moodle στη Βαθμίδα του Γυμνασίου | Babis Lontos - Academia.edu
![PDF) Η Xρήση της Τεχνολογίας Wiki ως Μέσο Συνεργατικής Ηλεκτρονικής Μάθησης (Collaborative e-learning): Μελέτη Περίπτωσης στo Επαγγελματικό Λύκειο | Styliani Kleanthous and Stephan Manios - Academia.edu PDF) Η Xρήση της Τεχνολογίας Wiki ως Μέσο Συνεργατικής Ηλεκτρονικής Μάθησης (Collaborative e-learning): Μελέτη Περίπτωσης στo Επαγγελματικό Λύκειο | Styliani Kleanthous and Stephan Manios - Academia.edu](https://0.academia-photos.com/attachment_thumbnails/38129359/mini_magick20190226-3986-1vx2jyn.png?1551197074)
PDF) Η Xρήση της Τεχνολογίας Wiki ως Μέσο Συνεργατικής Ηλεκτρονικής Μάθησης (Collaborative e-learning): Μελέτη Περίπτωσης στo Επαγγελματικό Λύκειο | Styliani Kleanthous and Stephan Manios - Academia.edu
![PDF) Η Συνεργατική Μάθηση σε Διαδικτυακά Περιβάλλοντα Μάθησης: Δυνατότητες και Προοπτικές Ανάπτυξης στην τριτοβάθμια εκπαίδευση. PDF) Η Συνεργατική Μάθηση σε Διαδικτυακά Περιβάλλοντα Μάθησης: Δυνατότητες και Προοπτικές Ανάπτυξης στην τριτοβάθμια εκπαίδευση.](https://i1.rgstatic.net/publication/281280847_E_Synergatike_Mathese_se_Diadiktyaka_Periballonta_Matheses_Dynatotetes_kai_Prooptikes_Anaptyxes_sten_tritobathmia_ekpaideuse/links/55def22d08ae7983897d31db/largepreview.png)
PDF) Η Συνεργατική Μάθηση σε Διαδικτυακά Περιβάλλοντα Μάθησης: Δυνατότητες και Προοπτικές Ανάπτυξης στην τριτοβάθμια εκπαίδευση.
![PDF) Μαρκοπούλου, Α., & Τζιμογιάννης, Α. (2014). Μελέτη της συμμετοχής μαθητών πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης σε συνεργατικές δραστηριότητες μέσω wiki. Θέματα Επιστημών και Τεχνολογίας στην Εκπαίδευση, 7(3), 139-161. PDF) Μαρκοπούλου, Α., & Τζιμογιάννης, Α. (2014). Μελέτη της συμμετοχής μαθητών πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης σε συνεργατικές δραστηριότητες μέσω wiki. Θέματα Επιστημών και Τεχνολογίας στην Εκπαίδευση, 7(3), 139-161.](https://i1.rgstatic.net/publication/327252329_Markopoulou_A_Tzimogiannes_A_2014_Melete_tes_symmetoches_matheton_protobathmias_ekpaideuses_se_synergatikes_drasteriotetes_meso_wiki_Themata_Epistemon_kai_Technologias_sten_Ekpaideuse_73_139-161/links/5b8437f3a6fdcc5f8b6b4f0b/largepreview.png)
PDF) Μαρκοπούλου, Α., & Τζιμογιάννης, Α. (2014). Μελέτη της συμμετοχής μαθητών πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης σε συνεργατικές δραστηριότητες μέσω wiki. Θέματα Επιστημών και Τεχνολογίας στην Εκπαίδευση, 7(3), 139-161.
![PDF) Η Αξιοποίηση της Ψηφιακής Εκπαιδευτικής Πλατφόρμας Moodle στη Βαθμίδα του Γυμνασίου. | Sofia Mougiakou and liana charalampatou - Academia.edu PDF) Η Αξιοποίηση της Ψηφιακής Εκπαιδευτικής Πλατφόρμας Moodle στη Βαθμίδα του Γυμνασίου. | Sofia Mougiakou and liana charalampatou - Academia.edu](https://0.academia-photos.com/attachment_thumbnails/34897936/mini_magick20180819-16639-1bdty86.png?1534695086)
PDF) Η Αξιοποίηση της Ψηφιακής Εκπαιδευτικής Πλατφόρμας Moodle στη Βαθμίδα του Γυμνασίου. | Sofia Mougiakou and liana charalampatou - Academia.edu
![PDF) ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ ΚΑΙ ΜΕΛΕΤΗ ΕΝΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΗΣ ΜΑΘΗΣΗΣ ΒΑΣΙΣΜΕΝΟΥ ΣΕ WIKI ΣΤΗΝ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ | Aggeliki Markopoulou - Academia.edu PDF) ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ ΚΑΙ ΜΕΛΕΤΗ ΕΝΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΗΣ ΜΑΘΗΣΗΣ ΒΑΣΙΣΜΕΝΟΥ ΣΕ WIKI ΣΤΗΝ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ | Aggeliki Markopoulou - Academia.edu](https://0.academia-photos.com/attachment_thumbnails/33353556/mini_magick20190403-15029-lgz5u2.png?1554333338)
PDF) ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ ΚΑΙ ΜΕΛΕΤΗ ΕΝΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΗΣ ΜΑΘΗΣΗΣ ΒΑΣΙΣΜΕΝΟΥ ΣΕ WIKI ΣΤΗΝ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ | Aggeliki Markopoulou - Academia.edu
![PDF) Ηλεκτρονική μάθηση: η πολυσημία και πολυπλοκότητα της έννοιας: Μία συστηματική βιβλιογραφική επισκόπηση E-learning: the multifaceted and complexity of the concept: A systematic literature review PDF) Ηλεκτρονική μάθηση: η πολυσημία και πολυπλοκότητα της έννοιας: Μία συστηματική βιβλιογραφική επισκόπηση E-learning: the multifaceted and complexity of the concept: A systematic literature review](https://i1.rgstatic.net/publication/321974178_Elektronike_mathese_e_polysemia_kai_polyplokoteta_tes_ennoias_Mia_systematike_bibliographike_episkopese_E-learning_the_multifaceted_and_complexity_of_the_concept_A_systematic_literature_review/links/5a3bca56aca272dd65e4ab5a/largepreview.png)